Mot nya höjder/Robothand

Det vi har gjort är en robothand. Vi började med att klippa ut en kartongbit. Efter det tog vi en mall och klippte ut en handform av kartong. Sedan vek vi leder på fingrarna så de skulle kunna greppa tag om en mugg. Efter det gjorde vi ett handtag av kartong som stöd, vi använde det dock inte i slutet.

Vi limmade fast 1 cm sugrörsbitar och satte dem mellan lederna. Det skulle vi sedan använda för snören. På handflatan satte vi fyra små sugrörsbitar vågrätt och på baksidan satte vi fyra sugrörsbitar lodrätt. När vi var klara med det, drog vi snören igenom sugrörsbitarna. Vid fingertopparna knöt vi knutar så att snöret skulle hållas kvar. Vid tummen gjorde vi ett hål för att få snöret till tummen. I slutet av snörena knöt vi öglor som sedan gjorde att vi kunde böja robotfingrarna.

Efter det testade vi att lyfta ett glaset med handen. Det gick inte som vi hade tänkt, fast det funkade att lyfta glaset med lite hjälp. När man lyfter glaset måste man vara försiktig så att sugrörsbitarna inte lossnar. När man vill att handen ska lyfta drar man i öglorna.

Detta bildspel kräver JavaScript.

/Klara, Lukas och Hanna

 

Publicerat i Mot nya höjder. Rymdutmaningar, hösten 2019. | Lämna en kommentar

Julkort inför åk 4:s pysseldag.

Vi gör kort och skriver tillhörande instruktioner. Sex elever kommer att fungera som lärare på tisdag och hjälpa åk 4 att göra korten.

Vi pysslar alltså och lyssnar på julmusik. Kan ni tänka er att vi inte har några läxor på fyra veckor. Det känns helt fantastiskt!

/6b

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Mot nya höjder/CO2, bakpulver och ljus.

Det material vi använde till detta experiment var: ljus, 2 glasburkar, tändstickor, en bringare med vatten, en tesked och en penna.

  1. Vi hällde en deciliter vatten i en av glasburkarna.
  2. Vi tände ljuset och lade det i den andra glasburken.
  3. Vi lade en tesked bakpulver i burken med vatten och blandade runt med hjälp av en penna.
  4. Vi lät blandningen ”tystna”.
  5. Nu skulle vi få ljuset att slockna med hjälp av koldioxiden som bildats i blandningen.
  6. Vi fick inte under några omständigheter hälla blandningen på ljuset. Därför lutade vi de båda glasburkarna mot varandra.
  7. Koldioxiden fördes över till ljuset och vi hade tur med experimentet för ljuset slocknade.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Vi tyckte experimentet var lärorikt och roligt.

/ Embla och Sophia

Publicerat i Mot nya höjder. Rymdutmaningar, hösten 2019. | Lämna en kommentar

Instruktioner

Idag påbörjade vi arbetet med att skriva instruktioner. I tummen upp finns det flera roliga övningar där man ska lära sig att instruera.

  1. Vi ritade ett rum. Därefter instruerade vi vår bänkkamrat så hen skulle rita samma rum bara utgående från muntliga instruktioner.
  2. En annan övning var att följa en vägbeskrivning för att därefter göra en egen vägbeskrivning till kompisen.
  3. Vi läste våra lekinstruktioner som vi skrev i åk 5, där vi berättade om en gammal lek.
  4. Vi fick se ett instruktionsklipp på hur vi ska göra våra julkort i morgon. När vi gör kortet ska vi skriva en instruktion över förloppet som åk 4 ska följa på måndag. Ett par av oss ska vara med som hjälplärare när de julpysslar.

/6b

Detta att sprida uppgifter till andra mottagare, i detta fall åk 4, är något vi ser som en viktig del i arbetet. Grisen skall ha en knorr som en föreläsare sade en gång och menade då att syftet med det man gör bör vara i fokus. Man ska alltså inte bara ha fokus på det man gör, processen.

Mia

 

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Mot nya höjder/Kemiska reaktioner/Rost

Vi jobbar vidare med de sista utmaningarna i Mot nya höjder. Under en veckas tid har vi haft ut fyra olika saker:

  1. Spikar i vatten i fönstret.
  2. Spikar nergrävda i jorden.
  3. Spikar i gräset utomhus.
  4. Fuktig stålull i fönstret.

Vi skrev en experimentgång: (Material, hypotes, aktiviteter, resultat).

Vi fotograferade de fyra experimenten under en vecka.

Experimentet gav resultatet:

  1. Spikarna i vattenglaset rostade efter en dag.
  2. Spikarna på gräset rostade efter två dagar.
  3. Stålullen rostade efter fem dagar när vi fyllde på vatten i glaset (innan dess rostade det inte (torkade).
  4. Spikarna nergrävda i jorden rostade inte.

Vi drar slutsatsen att spikar som är i kontakt med vatten och eller syre rostar snabbast. Nedgrävda spikar får ingen syre så de rostar inte.  Rost Fe2O3, järn och syre.

Detta bildspel kräver JavaScript.

/6b

Publicerat i Mot nya höjder. Rymdutmaningar, hösten 2019. | Lämna en kommentar

Innebandyklädsel

Stolpskyttarna:

Svarta eller gråa shorts, svarta tröjor, peruk(den som vill) och en röd prick i pannan.

There is no ”I” in team:

Svarta fotbollsstrumpor, svarta shorts, svarta tröjor, rosa band på båda händerna och ett rosa svettband.

Hejarklacken jobbar:

En person: Vart ska bollen?

Alla: In i mål!

Vi vill se (personen) vinka!

123 nu vill vi ha mål 456 ger vi ett vrål!

Vilka är bäst? 6B

Kuka on paras? 6B

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Stämning

Glad advent på er alla! Idag har vi sett en julfilm och fikat. Mysigt! Innebandylagen är anmälda meddelar Filips mamma. Det är två lag och båda lagen har lagledare. Nu är det bara att fundera på klädsel och hejaramsor. Det gör vi nästa vecka.

Under veckan har vi haft föredrag i svenska, nationella prov. Strålande resultat! Vi skriver engelska och svenska texter. Fortfarande behöver flera utvecklas för att vi ska kunna vara riktigt nöjda. Vi läser den fantastiska boken Ett hål om dagen, där vi svarar på bokfrågar varannan vecka. Vi gör också presentationer i Creaza i geografi. Det är ett mycket uppskattat program, tydligt och med stora variationsmöjligheter.

Nästa vecka är den sista provveckan, grammatik på tisdag, matematik på torsdag och tyska på fredag. Vi går igenom det förberedande ma-pappret på måndag. Eleverna har det i väskan. Glöm inte att det är studiedag på onsdag!

/6b

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Mot nya höjder/ Maker-bussen på besök.

Idag hade vi fin-främmande, Maker-bussen var på besök och det var mycket lyckat. Det började med att AV-media läraren hade en introduktion.  Vi fick veta varför vi gjorde  uppdraget och hur vi skulle göra: Förflytta en robot på planeten Mars från station till station (5 stationer).

Det handlade om blockprogrammering som vi jobbat med innan. Denna gång skulle roboten förflytta sig i olika riktningar, sträckor och grader. Programmeringen var på engelska. Vi klarade uppdraget bra. Läraren berömde också vårt engagemang och samarbetsförmåga. I morgon får våra lärare skolning i hur man kan fortsätta arbetet i klassen. Tack för en bra uppgifter säger vi till Mot nya höjder och Maker-bussen!

Detta bildspel kräver JavaScript.

/6b

Publicerat i Mot nya höjder. Rymdutmaningar, hösten 2019. | Lämna en kommentar

Inlägget om terminsspurten har uppdateringar. Kolla gärna det!

Trevlig helg!

Mia

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Rektorerna informerar.

Informationsbrev rektorer november 2019

 

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar