Välkommen till 6b på Klöxhultsskolan

Som ni kan läsa i de två tidigare inläggen har vi många intressanta saker på gång. Eleverna fortsätter skriva och nästa vecka kommer två inlägg till. Det ena handlar om besöket från UNICEF och det andra om ungdomsfängelser.

I matematik har vi övergått till bråk. Vecka 7 har eleverna matematikprov som omfattar problemlösning med ekvationer, geometri samt bråk. Nästa vecka får eleverna ett övningspapper i vanlig ordning som vi går igenom på måndag vecka 7.

Nationella prov i svenska närmar sig. Vecka 6 på måndag börjar provet med att eleverna skriver en uppsats. Efter det äter de sitt medtagna  mellanmål för att därefter göra en läsförståelse. Samma procedur upprepas på onsdag.

Hälften av utvecklingssamtalen är avklarade och vi fortsätter på måndag. Klassföräldrarna är på gång med att planera klassresan, vilket ni föräldrar och elever kommer att få ta del av och höra mera om senare.

Studiedag nu på onsdag.

/Mia

Miljötemadag 

Den 20 januari var vi med 4:orna och 5:orna på en miljödag. Det var aktiviteter i tre olika stationer. 

Den första stationen var i idrottshallen och där träffade vi Robert. Vi fick lära oss om sortering m.m. Något av det jag fick lära mig var att om man har en rakkrämsflaska skall man ta av locket om det var plast och sätta burken i metalltunnan, men om det är tex en kaviartub ska man inte ta av locket för då luktar det väldigt illa och maskinen kommer ändå att ta bort korken. 

Den andra stationen var i 4a:s klassrum och där fick vi lära oss om produktion och konsumtion. Där hade vi tråd och häftmassa som vi satte fast på en karta för att se var i världen de olika materialen är gjorda. Jag lärde mig att man kan göra en dålig och bra resa när man hämtar saker till Sverige. 

Den tredje stationen var i 4b och där tittade vi på film. Filmen handlade om någon som heter Eva som förklarade hur man får energi på olika sätt. Ett sätt är att veva manuellt, men då kan man ju inte tillverka mycket. Därför har man fabriker, men det är inte bra att ha för många fabriker för då kommer det ut för mycket CO2. Människan har tänkt på det och skapat exempelvis vindkraftverk som ger ström av vind. 

Alltså har jag lärt mig ganska mycket mer om miljön nu och det är jag tacksam för. Jag försöker att vara snäll mot miljön. 

/Aleksander

I torsdags förra veckan kom en före detta fångvaktare till oss. Han berättade om hur det ser ut i ett fängelse och hur det fungerar. Det finns tre olika fängelsenivåer. Den första nivån är för dem som gjort de grövsta brotten. Nivå två är för dem som gjort lite mindre farliga brott. Nivå tre är det fängelse man är i när man är på väg att bli frisläppt.

Inuti den första nivån är det en byggnad där man äter, sover och har sina rum. Nästa ”lager” är en rastplats. Sedan kommer flera lager till av murar och elstängsel, allt för att fångarna inte ska kunna rymma. I nivå två är det färre murar och stängsel och i nivå tre har de inga murar alls. Därifrån räknar man med att ingen vill rymma eftersom de då skulle hamna tillbaka i de tidigare fängelset.

För att undvika att någon blir skadad har man hög säkerhet i fängelserna. Det finns en vaktstyrka som rycker ut bara några sekunder efter att någon larmat.

Det finns många brott man kan göra för att hamna i fängelse: Mord, människorov, misshandel, sexuella övergrepp, grovt rån och grova hot och utpressningar mm.

152 personer är dömda för livstid i Sverige. Av dem är endast sex kvinnor. Arbetet fångarna utför i fängelset kan vara köksarbete, tvätt eller tillverkning av olika slag. Rehabilitering är också en stor del av de intagnas program. I de bästa världar kan brottsutövaren förändras och återgå till ett normalt liv efter fängelsevistelsen.

/Stina

Då har vi bara volymen kvar i geometri. Efter det är det dags att addera och subtrahera bråk.  I svenska följer vi upplägget vi beskrev i det tidigare inlägget, likaså i engelska.

I SO har vi haft besök av en SO-kollega som berättade om fängelsestraff. Nästa vecka kommer en annan kollega att berätta om ungdomsfängelse. Båda har jobbat på dessa instanser tidigare. Stort tack för att ni ger oss er tid.

En forskare har besökt åk 6 för att berätta om glas. En del av eleverna i klassen deltog i den föreläsningen, som var på engelska. Inkommande måndag är det miljötemadag. Det får ni höra mera om i nästa inlägg. På onsdag får vi besök av en barnrättsinformatör som berättar om barnkonventionen och den nya lagen. Det berättar vi också mera om i nästa inlägg.

Ett stort projekt är VÄNNER. Det är en föreställning som vi ska visa för föräldrarna den 17.3. Vi tränar tisdagar och onsdagar. SÅÅÅÅ KUUUUL!

Vi ses på utvecklingssamtal!

Vi har startat upp vårterminen 2020 med full galopp. Ni har fått ett program för terminen innan jul som vi följer (se tidigare blogginlägg). Vi tackar klassföräldrarna för fint arbete under hösten och välkomnar Livs, Aleksanders och Simons föräldrar som sista gänget ut. Utvecklingssamtalen startar upp vecka 4. Kolla era tider och byt med varandra om det inte passar. Samtalen bygger på betyget och hur vi går vidare från den utvärderingen. Glöm inte att lämna in skolvals-lappen!

Utvecklingssamtal 6b 2020 (Maria Nyman)

Just nu:

Matematik: Geometri och bråk (prov).

Svenska: Läsförståelse, rättstavning, skriva texter, nordiska språk (nationella prov v. 6).

Engelska: Översättningsmeningar, läsförståelse, hörförståelse, texter: läsa och skiva (flera                     mindre tester).

NO: Syn och hörsel, rymdfenomen, kraft och friktion (läxförhör).

SO: Lag och rätt (prov).

20.1 Miljötemadag

11.2 Yrkesdag

17.3 Vänner (program för föräldrarna)

/Mia

önskar Rana, Sofia och Mia

GOD JUL OCH GOTT NYTT ÅR!

Grattis alla duktiga innebandyspelare, hejaklackare och föräldrar till det fina arbetet i går på innebandydiscot.

Bra jobbat också ni i 6b som fungerade som hjälplärare när åk 4 pysslade. Ni fick mycket beröm för era instruktioner (i keynote och på papper) och för ert ”lärararbete”.

Vi har analyserat och läst dikter denna vecka. Just nu skriver vi egna dikter som vi ska läsa för varandra i morgon. I matematik lär vi oss hur man räknar ekvationer. I engelska gör vi hörförståelse och tränar att berätta vägen för någon på engelska. Vi går också igenom veckans ord-uppgifter som vi har haft i svenska samt rättar uppsatsen Skåpet. Vi har även hunnit träna på en läsförståelse inför nationella i svenska.

God jul!

/6b

Sista skoldagen, torsdag: Eleverna avslutar arbeten som inte är klara. Vi ser filmen Ett hål om dagen på engelska. Vi läser just nu de sista sidorna i boken med samma namn, som högläsning. Det är en av de absolut bästa ungdomsböckerna att ha som klassbok tycker vi! Eleverna får ha med fika om de vill, men bjuds även denna gång på bla pepparkaka och saft. Alla elever äter julgröt i matsalen innan de går hem.

Under vårterminen kommer de elever som har haft HKK på onsdag eftermiddag att ha det på fredag morgon istället. De elever som har börjat fredag morgon med HKK har nu håltimme/läxläsning kl. 8.00. De har istället HKK onsdag eftermiddag och slutar då skolan kl. 15.20. De elever som åker buss (2 st) har en annan lösning.

Mia

Hurra vad 6b är bra!

Decemberbrev 6b

VÅRTERMINEN Team 6 elever

Tack för gott samarbete alla föräldrar och kompisar i team 6!

Mia